近四成受訪者明確說不會嘗試一成愿試試

　　教育部近日下發(fā)文件，再次明確支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，對休學(xué)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，可單獨規(guī)定最長學(xué)習(xí)年限。事實上，廣東近年陸續(xù)出臺支持休學(xué)創(chuàng)業(yè)規(guī)定，高校也公布配套措施。不過，大學(xué)生對休學(xué)創(chuàng)業(yè)態(tài)度頗為謹慎。數(shù)據(jù)顯示，截至去年7月1日，全省有55所高校出臺了休學(xué)創(chuàng)業(yè)規(guī)定和實施細則，共有110名大學(xué)生選擇休學(xué)去創(chuàng)業(yè)。
　　你會選擇休學(xué)創(chuàng)業(yè)嗎？記者問卷調(diào)查結(jié)果顯示，近四成受訪者明確表示不會休學(xué)創(chuàng)業(yè)，過半數(shù)表示需要視實際情況而定，明確選擇會去創(chuàng)業(yè)的人數(shù)僅占一成。
　　大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)多校出臺配套措施
　　日前，教育部頒布了新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，并將于今年9月1日起施行。其中，對于大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)的規(guī)定尤為引人關(guān)注。規(guī)定要求學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵、支持和指導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。此外，學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會實踐等活動以及發(fā)表論文、獲得專利授權(quán)等與專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)要求相關(guān)的經(jīng)歷、成果，可以折算為學(xué)分，計入學(xué)業(yè)成績。
　　事實上，早在2014年底，教育部在《關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》中，第一次提到：各高校要建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。2015年5月，國務(wù)院辦公廳在《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》中再次提到：各高校要實施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
　　去年底，廣東省教育廳在全省高校開展了大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動周活動?；顒由瞎剂艘唤M數(shù)字：截至2016年7月1日，全省有55所高校出臺了休學(xué)創(chuàng)業(yè)規(guī)定和實施細則，共有110名大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，每10萬名大學(xué)生里有6名選擇休學(xué)創(chuàng)業(yè)。
　　事實上，在新規(guī)出臺以前，不少高校已對創(chuàng)業(yè)休學(xué)做了具體規(guī)定。
　　華南理工大學(xué)在《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實施方案》中規(guī)定，實施彈性學(xué)制，允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。學(xué)生在休學(xué)創(chuàng)業(yè)期間，其創(chuàng)業(yè)時間可視為參加實踐教育的時間，并計入相關(guān)實踐學(xué)分；創(chuàng)業(yè)取得的成果，可與畢業(yè)設(shè)計（論文）有機結(jié)合。
　　華南師范大學(xué)在其學(xué)籍管理規(guī)定中的休學(xué)原因里，參加實習(xí)、社會實踐或自主創(chuàng)業(yè)被歸為一類。對休學(xué)者，一年為限，累計不超過兩年。
　　廣東外語外貿(mào)大學(xué)也設(shè)置了彈性學(xué)制，允許學(xué)生在學(xué)期間休學(xué)創(chuàng)業(yè)。